Иностранный язык |
30.04.2010Глобус иностранные языкиПришлось срочно принимать меры по обоснованию легитимности моей работы. Я обратился на кафедру "Физиология человека и животных" Таджикского университета. Ознакомившись с моими методиками, кафедра подтвердила безопасность и правомерность проведенных мною экспериментальных исследований, базирующихся на общепринятых физиологических и биологических положениях. Вдобавок, через знакомого мне вице-президента АН ТаджССР Соложенкина П. я вышел на министра здравоохранения республики Саженина, который попросил ученых медиков нашего мединститута разобраться в сути вопроса. Вникнув в него, компетентные товарищи в моей работе не нашли никаких антигуманных, а тем более, незаконных действий. Щуцкий, просмотрев их, дал добро на глобус иностранные языки работы к защите. Но в соответствии с новыми требованиями необходимо было показать, что данная работа проводится в разрезе той или иной зарегистрированной научно- исследовательской темы. То, что она проводится в соответствии с планом НИР МГИ было известно, а вот когда я позвонил домой и попросил жену сходить и узнать в научно-исследовательском отделе регистрационный номер и название темы, в соответствии с которой проводилась моя работа в нашем институте, то глобус иностранные языки там ответили, что такой темы глобус иностранные языки существует. Но мы то вместе с ним по данной теме выполняли и хоздоговорную работу! Только потом, вернувшись домой, я у себя в делах глобус иностранные языки копию регистрационной карточки, в которой были указаны необходимые мне данные. У меня появились новые публикации, кафедра ЭГП успела перебраться в новое здание МГИ, на глобус иностранные языки сменилась часть аспирантского состава. К этому времени Щуцкий внимательно отредактировал мою диссертацию и разрешил написать автореферат. До него дошла информация о том, что Усманов, в случае моего допуска к защите, пригрозил обратиться в ВАК. В такой ситуации ни один ученый совет не принял бы мою работу к рассмотрению. Расстроенный и внутренне опустошенный, я возвратился домой. Я и раньше слышал о существовании на Востоке особой щепетильности в вопросах социальной иерархии, а также об азиатском вероломстве, но самому с этим встречаться как-то не приходилось. В первый год работы в институте по недомыслию глобус иностранные языки в дурацкие ситуации. Однажды, встретив нужного мне преподавателя-таджика, я, не задумываясь произнес: "О, на ловца и зверь бежит! Только потом до меня дошло, какую бестактность я допустил. Второй раз, на одном из собраний я, выступая по поводу глобус иностранные языки посылки на сбор хлопка студентов пятых курсов, возмутился: "Ну что же мы? Нас ведут, глобус иностранные языки баранов на заклание, а мы даже и не сопротивляемся". Несколько человек из присутствующих тут же надулись. Я понимал, что подобные песня на уроке иностранного языка инциденты с некоторыми преподавателями нашего института происходят из-за недостаточной грамотности и незнания русского языка и в дальнейшем, при применении народных оборотов, старался объяснять их.Обучение взрослых иностранному языку Психология и иностранный язык Второй иностранный язык в школе Сборник нормативных документов иностранный язык Иностранные языки итальянский
|
