Иностранный язык |
17.05.2010Зачем изучать иностранные языкиЕще долго мы слышали понукания и причитания незадачливого ездока. Поднявшись на пригорок, вдали мы увидели одиноко бредущего хозяина осла. Дойдя до поселка Кызыл-Кала, стали ждать попутную машину, идущую в нужном нам направлении. Расположились в неблагоустроенной и не очень чистой придорожной чайхане, где перекусили черствой лепешкой с чаем. К вечеру со стороны зачем изучать иностранные языки подъехали две автомашины, идущие в нашу сторону: одна - бортовой ЗИС и другая - бензовоз. Кто пошустрее и понахальнее, залез на первую, нам же - более десяти человек - за весьма высокую плату, достался бензовоз без бортов. Для безопасности между задней горловиной зачем изучать иностранные языки и кабиной мы натянули, поданную шофером веревку, взгромоздились на цистерну и, держась за страховку, поддерживая друг друга, зачем иностранные изучать языки в путь. В дороге несколько раз застревали, но благодаря тому, что на двух машинах ехало много зачем изучать иностранные языки, буксовавшие машины общими усилиями зачем изучать иностранные языки вытаскивали из грязи. При выезде из гор, зачем изучать иностранные языки в восьми от нашего района, бортовая машина оторвалась и ушла вперед. Через некоторое время после этого наш бензовоз застрял и, как мы не старались, вызволить его не смогли. Оставив машину с шофером, спотыкаясь и оступаясь в темноте, пешим порядком двинулись дальше. Сзади, через плечо, у меня висел чемоданчик, а спереди - свернутое байковое одеяло, в которое мы закутывались, сидя на холодной цистерне бензовоза. Я брел, время от времени открывая глаза и следя за ногами впереди идущего. Лина свернула домой раньше, а мне зачем изучать иностранные языки было пройти еще с километр. На дорожке к дому, которая проходила через старое мусульманское кладбище рядом с крепостью, я присел на свой чемоданчик и заснул. Когда приоткрыл глаза, то уже было светло, по главной дороге люди шли на работу. Что уж они думали, глядя на меня, сидящего в такую рань на кладбище, можно только догадываться. Через десяток минут я здоровался с родными, не поев свалился на кровать и проспал до следующего вечера. В этих поездках на каникулы происходили и другие приключения. Однажды мы выехали из дома в Сталинабад на грузовой машине, идущей через Курган-Тюбе. Не успели отъехать от района, как у машины лопнул один из баллонов, а километров через пятнадцать, один за другим, еще два. Пассажиры до поселка Джиликуль, расположенного по ту сторону реки, двинулись своим ходом. Когда спустились в пойму реки, шагая по песчаной дороге в камышовых зарослях и зачем изучать иностранные языки, что рядом в "Тигровой балке" водятся тигры, стали разыгрывать идущего с нами милиционера. Приняв нашу шутку за чистую монету, милиционер на полном серьезе произнес: "Э, из этого нагана и с пяти метров ни в кого не попадешь". Мы резонно поинтересовались: "Зачем же ты тогда его носишь? Часов в двенадцать ночи подошли к паромной переправе и хором начали звать паром с той стороны. Не зачем изучать иностранные языки, попросили нашего милиционера выстрелить в воздух. С того берега послышался заспанный голос паромщика, долго интересовавшегося, кто мы, и что нам нужно. Вскоре послышался плеск воды, из темноты выплыл борт парома. Паромщик на ломаном русском языке объяснил, что до поселка два "зачем изучать иностранные языки". Посчитав это за зачем изучать иностранные языки километра, мы бодро зашагали вперед. Прошли два, пять, десять километров, а поселка все не было. И только тогда кто-то из наших местных попутчиков вспомнил, что "таш" - это расстояние около восьми километров. Проклиная паромщика с его мерами измерения и наших горе-переводчиков, мы к зачем изучать иностранные языки, уставшие, со сбитыми ногами, еле-еле добрались до Джиликуля, откуда на попутных машинах выехали в Курган-Тюбе. Сейчас на месте той паромной переправы над Вахшем возвышается современный бетонный мост, за который во время гражданской войны в Таджикистане в 1992 году между различными группировками шли бои. Мост пытались взорвать, но не успели - что-то помешало. Когда я узнал об этом, мне вспомнился наш милиционер с его наганом-пугачем, сослужившим нам добрую службу в то далекое и спокойное время. Приезжая домой на каникулы я видел, что условия жизни родителей ухудшились. После происшедшего с Яном Богуславичем он стал работать простым огородником в больнице. В последнее время жизни в Микоянабаде наша семья проживала в небольшой глинобитной мазанке из двух комнатушек с глиняными полами.Аттестация учителей иностранного языка Компоненты обучения иностранному языку Курсы иностранных языков в спб Санкт петербургский университет иностранных языков Изучение иностранных языков в россии
|
